Organizzazione
FS1 (coordinamento attività degli studenti):
● Monitoraggio delle situazioni di disagio (sociale, culturale…) e/o difficoltà di apprendimento individuate dai consigli di classe e predisposizione, anche in accordo con le famiglie degli alunni, di strategie idonee a scongiurare l’abbandono scolastico in collaborazione con la F.S area 3.
● Raccolta e diffusione tra i docenti dei Consigli delle informazioni relative agli alunni in situazione di disagio, svantaggio, disabilità; predisposizione di attività di intervento in collaborazione con la FS AREA 3 e con il referente per il bullismo e cyberbullismo.
● Predisposizione di iniziative per il potenziamento e la valorizzazione delle eccellenze.
● Monitoraggio esiti a distanza.
● Coordinamento delle elezioni dei rappresentanti d’istituto, delle assemblee studentesche, di classe e d'istituto, nonché dei rappresentanti nella Consulta provinciale.
● Coordinamento delle attività alternative alla sospensione
● Gestione sportello di ascolto.
● Partecipazione alle riunioni di staff qualora previsto dall’ordine del giorno.
● Interazione con le altre funzioni strumentali, i coordinatori di classe, i collaboratori del Dirigente Scolastico, il DSGA.
FS2 (continuità, accoglienza e orientamento):
● Definizione piano di accoglienza dei nuovi allievi nella scuola, inclusi quelli pervenuti in corso d’anno.
● Coordinamento delle attività di orientamento in entrata.
● Organizzazione e gestione degli open days. ● Collaborazione tra i diversi ordini di scuola. ● Informazioni e coinvolgimento delle famiglie. ● Pubblicizzazione degli eventi.
● Partecipazione alle riunioni di staff qualora previsto dall’ordine del giorno.
● Interazione con le altre funzioni strumentali, i coordinatori di classe, i collaboratori del Dirigente Scolastico, il DSGA.
FS3 (inclusione e benessere a scuola). Funzione strumentale suddivisa in:
FS3.1 Inclusione e benessere degli studenti con disabilità:
● Accoglienza e inserimento degli alunni con disabilità, dei nuovi insegnanti di sostegno, degli educatori e degli operatori addetti all’assistenza.
● Gestione ed archiviazione tempestiva della documentazione relativa agli studenti con disabilità;
● Coordinamento delle attività di inserimento e di integrazione degli alunni con disabilità.
● Coordinamento nell’aggiornamento della modulistica per la redazione dei PEI.
● Stesura e aggiornamento del PAI, coordinamento dei gruppi di lavoro attinenti al proprio ambito, promozione di attività di aggiornamento professionale in materia di inclusione.
● Promozione e coordinamento degli incontri con l’équipe psico-medico-pedagogica e gli operatori scolastici e archiviazione tempestiva del materiale raccolto ed elaborato.
● Promozione di acquisto di materiale didattico specifico.
● Verifica e monitoraggio periodico degli interventi di integrazione.
● Compilazione statistiche riferite all’inclusione.
● Segnalazione alle persone responsabili della gestione della sicurezza (dirigente scolastico o suoi collaboratori, Rappresentante dei Lavoratori per la Sicurezza, DSGA o ufficio di Segreteria, RSPP) di qualunque fattore di rischio, derivante da cose o persone, per l’incolumità degli alunni portatori di disabilità.
● Partecipazione al GLI.
● Partecipazione alle riunioni di staff qualora previsto dall’ordine del giorno.
● Interazione con le altre funzioni strumentali, i coordinatori di classe, i collaboratori del Dirigente Scolastico, il DSGA.
FS3.2 Inclusione e benessere degli studenti con altri bisogni educativi speciali:
● Accoglienza e inserimento degli alunni con bisogni educativi speciali.
● Gestione ed archiviazione tempestiva della documentazione relativa agli studenti con bisogni educativi speciali.
● Coordinamento e sostegno ai docenti di classe per la redazione della documentazione (allegato3 e Pdp);
● Stesura e aggiornamento del PAI, coordinamento dei gruppi di lavoro attinenti al proprio ambito, promozione di attività di aggiornamento professionale in materia di inclusione.
● Verifica e monitoraggio periodico degli interventi di integrazione.
● Compilazione statistiche riferite all’inclusione.
● Partecipazione al GLI.
● Partecipazione alle riunioni di staff qualora previsto dall’ordine del giorno.
● Interazione con le altre funzioni strumentali, i coordinatori di classe, i collaboratori del Dirigente Scolastico, il DSGA.
Consiglio di Istituto
Il Consiglio d’Istituto è composto dal Dirigente scolastico e dai rappresentanti delle componenti presenti nella scuola: docenti, personale amministrativo, tecnico e ausiliario, studenti e genitori.
Le funzioni del Consiglio d’Istituto e della Giunta esecutiva, eletta al suo interno, sono stabilite dalla legislazione sugli organi collegiali. In particolare, il Consiglio ha compiti propositivi per quanto concerne l’organizzazione e la programmazione della vita e dell’attività in specifici settori della scuola. Fra questi rientrano l'approvazione del Piano dell'Offerta Formativa e del bilancio, l’adattamento del calendario scolastico, i criteri per la formazione delle classi e l’assegnazione dei docenti, l'approvazione del regolamento interno e dei criteri per l'effettuazione dei viaggi, la promozione dei contatti esterni.
Membri in carica:
Dirigente Scolastico
Vicario Angela
Componente Docenti
CRESTANI Stefania
CONTINI Sabrina
MONTERSINO Manila
TRABALDO TOGNA Letizia Anna
REOLON Elisa
SALA Maristella
ZANFA Riccardo
Componente Ata
Vignali Paolo
Componente Genitori
ASTORI Anna (Presidente)
BERTONA Marusca
BUI Katia
FRANCIONE Claudio
Componente Studenti
MINAROLI Rebecca
SCAMPORRINO Francesco
BRESCIA Desire’e
FORESTO Cecilia
Contatti
| Telefono | 016351373 |
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